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Gouverner les universités

L'exemple de la coordination Genève-Lausanne (1990-2010)

 
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    Présentation

    Aujourd'hui, en Europe, la coordination interuniversitaire constitue l'un des principaux enjeux du gouvernement des institutions d'enseignement supérieur. Dans un contexte de concurrence accrue, pourquoi les universités coopèrent-elles? Comment les coopérations sont-elles comprises et utilisées par les différents acteurs politiques, institutionnels et scientifiques? En quoi affectent-elles l'autonomie des établissements universitaires? Comment sont-elles réalisées et avec quels résultats? Cet ouvrage analyse le développement d'institutions académiques et de disciplines scientifiques (biologie, physique, sciences sociales, etc.) en contexte coopératif. Il met notamment en évidence les manières dont les acteurs scientifiques eux-mêmes participent aux politiques universitaires dans des cadres historiques et politico-économiques différents qui leur offrent à chaque fois des opportunités reformulées mais aussi différenciées, inégales et variables. A partir d'archives et d'entretiens inédits, cet ouvrage retrace et explique les diverses formes prises par la coordination interuniversitaire sur le Bassin lémanique entre l'Ecole polytechnique fédérale de Lausanne et les universités de Genève et de Lausanne durant ces vingt dernières années. On y suit notamment le passage d'un régime d'austérité des finances publiques dans les années 1990 à un régime d'investissements sélectifs dans les sciences au tournant du siècle, couplé à un projet politique de construction d'une 'région lémanique de la connaissance'.

    Sommaire

    • Remerciements
    • Introduction générale – Contexte et problématique de la coordination universitaire – La coordination universitaire lémanique: démarche, approches et méthodes – Plan de l’ouvrage
    • Partie I La coordination interuniversitaire durant les années 1990 – Introduction – La coordination interuniversitaire dans l'espace romand et lémanique – Les mesures fédérales en matière de coordination universitaire – Les facultés des sciences à l'épreuve de la coordination
    • Patie II Les rapprochements universitaires entre économies budgétaires et investissements dans la connaissance – Introduction – Coordonner une discipline: le cas de la physique – De la biologie aux sciences biomédicales: le développement de la (post)génomique
    • Partie III La cristallisation du Projet triangulaire lémanique – Introduction – Du transfert des sciences de base au Projet triangulaire lémanique – Un chantier triangulaire en maturation – Finaliser les soutiens financier et populaire
    • Partie IV Les principales réalisations du Projet triangulaire lémanique – Introduction – Le Pôle de génomique fonctionnelle: discours et réalisations – Des sciences humaines et sociales 'embarquées'?
    • Conclusion générale
    • Bibliographie
    • Abréviations et acronymes
    • Index des noms propres cités dans le corps du texte

    Médias

     
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